Monday, June 5, 2017

Langkah-Langkah Penggunaan Metode Resitasi dalam Pembelajaran

langkah-langkah Metode Resitasi

Sebelum pemberian tugas diberikan kepada siswa,guru hendaknya merencanakan tentang apa yang harus di lakukan siswa dalam mengerjakan tugas secara jelas dan sistematis agar siswa memahami tentang tugas yang diberikan. Pada metode pemberian tugas (resitasi) ada beberapa tahap/ fase yang perlu diperhatikan :

Fase pertama
tahap pemberian tugas yang menyangkut:
  1. Tujuan harus dirumuskan secara spesifik.
  2. Tugas –tugas yang di berikan harus jelas arahnya.
  3. Para siswa harus diberikan petunjuk-petunjuk dalam pelaksanaannya untuk menghindari kebingungan mereka.
  4. Pemusatan perhatian siswa pada hal-hal yang pokok dengan tidak menghilangkan aspek-aspek lainnya yang berkaitan.

Fase kedua
Tahap belajar yakni siswa melaksanakan tugas sesuai dengan tujuan dan petunjuk yang diberikan oelh guru.

Fase ketiga
Yaitu tahap resitasi dimana siswa bertanggung jawab atas hasil yang di kerjakannya.(Usman, Basyiruddin 2002:48-49)
Sebagaimana kita telah ketahui kegiatan pemberian tugas merupakan kegiatan untuk memperoleh penguasaan meteri yang di ajarkan lebih mantap dan pemantapan penguasaan meteri itu merupakan prasyarat untuk mempelajari meteri yang lebih sulit. Oleh karena itu menetapkan rancangan langkah-langkah pemberian tugas merupakan tahap yang sangat penting dilihat dari segi pemantapan penguasaan materi dan peningkatan kualitas belajar. Keberhasilan dalam kegiatan pengajaran dengan pemberian tugas tergantung pada bagai mana cara guru menangani kegiatan pemberian tugas secara teratur dan ajeg yang pada gilirannya dapat memotivasi anak untuk belajar, menimbulkan kesiapan anak untuk bekerja (menyelesaikan tugas guru) dan memanfaatkan waktu yang sebaik-baiknya.

Dalam menetapkan rancangan langkah-langkah pemberian tugas hendaknya dapat tercermin :
  1. Tugas apa yang harus di lakukan anak;
  2. Hasil yang di harapkan untuk mengerjakan tugas tersebut;
  3. Bagaimana cara mengerjakan tugas itu;
  4. Bahan dan alat apa yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas itu.

Jadi dalam menetapkan rancangan pemberian tugas ada beberapa langkah yang harus dilakukan guru.
Langkah pertama, rancangan mengkomunikasikan tujuan dan tema pemberian tugas.
Telah di tetapkan:
Tugas      : Meperoleh pemantapan  pemahaman hubungan-hubungan hal satu dengan yang lain yang sesuai.
Tema       : Mengenal bilangan

Langkah kedua 
Membagikan buku tugas kepada masing-masing untuk mengerjakan tugas tersebut dengan menggunakan pensil.
 
Langkah ketiga
Menjelaskan cara mengerjakan tugas untuk memasangkan gambar yang sesuai satu dengan yang lain.
 
Langkah keempat
Membimbing anak dalam mengerjakan tugas lebih teliti, bekerja lebih baik, dan lebih rapi.