o RPP TIK KELAS X SEMESTER 1 - Anakciremai

Header Ads

  • Breaking News

    RPP TIK KELAS X SEMESTER 1


    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1

    Mata Pelajaran                       : Teknologi Informasi dan Komunikasi
    Kelas /Semester                     : X / 1 (Satu)
    Waktu                                       : 4 X 45 Menit
    Standar Kompetensi              : 1. Melakukan Operasi Dasar Komputer
    Satuan Pendidikan                : SMA NEGERI 1 RAJAGALUH

    1.       KOMPETENSI DASAR
    1.1    Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur

    2.       INDIKATOR
    ·         Menjelaskan definisi komputer
    ·         Menjeaskan fungsi dan kegunaan komputer
    ·         Menjelaskan sejarah komputer
    ·         Menjelaskan sistem komputer
    ·         Mendeskripsikan Hardware, Software dan Brainware
    ·         Memasang komputer
    ·         Menghidupkan komputer
    ·         Mematikan komputer

    3.       TUJUAN PEMBELAJARAN
    Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
    ·         Menjelaskan definisi komputer
    ·         Menjeaskan fungsi dan kegunaan komputer
    ·         Menjelaskan sejarah komputer
    ·         Menjelaskan sistem komputer
    ·         Mendeskripsikan Hardware, Software dan Brainware
    ·         Memasang komputer
    ·         Menghidupkan komputer
    ·         Mematikan komputer

    4.       MATERI PEMBELAJARAN
    ·        Definisi Komputer, Fungsi dan Kegunaan Komputer, Sejarah Komputer, Sistem: Hardware, Software dan Brainware, Menghidupkan dan Mematikan Komputer

    5.       MODEL PEMBELAJARAN
    ·         Kooperatif dan langsung

    6.       SUMBER BELAJAR
    ·         Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
    ·         Modul Praktek .........................................
    ·         Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
    ·         LKS

    7.       KEGIATAN PEMBELAJARAN
    ·         PENDAHULUAN ( 5 Menit )
    o   Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
    o   Apersepsi tentang Teknologi Informasi dan Komunikasi
    o   Motivasi tentang pentingnya menguasai Teknologi informasi dan komunikasi

    KEGIATAN INTI ( 160 Menit)
    Pertemuan 1
    o   Tatap Muka (  80 Menit )
    -          Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Definisi Komputer, Fungsi dan Kegunaan Komputer, Sejarah Komputer, Sistem komputer menyangkut : Software, Hardware dan Brainware, Memasang Komputer, Menghidupkan dan Mematikan Komputer (eksplorasi)

    Pertemuan 2
    o   Tugas Mandiri  Terstruktur ( 80 Menit )
    -          Secara berkelompok siswa mendemontrasikan cara memasang computer (elaborasi)
    -          Siswa  menghidupkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur (elaborasi)
    -          Guru memperhatikan, mengamati praktek siswa dan member penjelasan atau petunjuk pada siwa yang mengalami masalah saat praktek (konfirmasi)
    ·         PENUTUP ( 5 Menit )
    o   Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
    o   Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
    -          Secara individu siswa mencari informasi tentang sejarah komputer dari media masa dan internet dibuat dalam bentuk rangkuman

    8.       PENILAIAN
    ·         Pengamatan Saat Kerja Kelompok
    ·         Test Tulis Essay / Pilihan Ganda



    Rajagaluh, Juli 2010
    Mengetahui,
    Kepala SMA Negeri 1 .................




    .........................................
    NIP. ...............................

    Guru Mata Pelajaran Tik Kelas X




    .........................................
    NIP. ...............................



    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 2

    Mata Pelajaran                       : Teknologi Informasi dan Komunikasi
    Kelas /Semester                     : X / 1 (Satu)
    Waktu                                       : 4 X 45 Menit
    Standar Kompetensi              : 1. Melakukan Operasi Dasar Komputer
    Satuan Pendidikan                : SMA NEGERI 1 RAJAGALUH

    1.       KOMPETENSI DASAR
    1.2    Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi
    2.       INDIKATOR
    ·         Menjelaskan tentang perangkat lunak atau software
    ·         Menjelaskan tentang jenis-jenis perangkat lunak atau software
    ·         Menjelaskan tentang kegunaan dan fungsi software secara umum
    ·         Menjelaskan tentang kegunaan dan fungsi software secara khusus
    3.       TUJUAN PEMBELAJARAN
    Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
    ·         Menjelaskan tentang software
    ·         Menjelaskan tentang jenis-jenis perangkat lunak atau software
    ·         Menjelaskan tentang kegunaan dan fungsi software secara umum
    ·         Menjelaskan tentang kegunaan dan fungsi software secara khusus
    4.       MATERI PEMBELAJARAN
    ·         Software Aplikasi: Kegunaan dan fungsi software aplikasi, jenis-jenis software aplikasi, dasar-dasar pengoperasian program aplikasi
    5.       MODEL PEMBELAJARAN
    ·         Kooperatif dan langsung
    6.       SUMBER BELAJAR
    ·         Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
    ·         Modul Praktek .........................................
    ·         Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
    ·         LKS
    7.       KEGIATAN PEMBELAJARAN
    ·         PENDAHULUAN ( 5 Menit )
    o   Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
    o   Apersepsi tentang Sistem Komputer menyangkut hardware, software dan brainware
    o   Motivasi tentang penggunan software aplikasi
    KEGIATAN INTI ( 160 Menit)
    Pertemuan 1
    o   Tatap Muka (  80 Menit )
    -          Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Perangkat lunak atau software, jenis-jenis perangkat lunak atau software, menjelaskan tentang kegunaan dan fungsi software secara umum atau khusus (eksplorasi)
    Pertemuan 2
    o   Tugas Mandiri  Terstruktur ( 80 Menit )
    -          Siswa mendiskusikan tentang perangkat lunak atau software, jenis-jenis software kegunaan dan fungsinya (eksplorasi dan elaborasi)
    -          Guru meluruskan dan memberikan penguatan terhadap hasil diskusi (konfirmasi)
    ·         PENUTUP ( 5 Menit )
    o   Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
    8.       PENILAIAN
    ·         Pengamatan Saat Diskusi
    ·         Test Tulis Essay / Pilihan Ganda



    Rajagaluh, Juli 2010
    Mengetahui,
    Kepala SMA Negeri 1 .................




    .........................................
    NIP. ...............................

    Guru Mata Pelajaran Tik Kelas X




    .........................................
    NIP. ...............................



    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 3

    Mata Pelajaran                       : Teknologi Informasi dan Komunikasi
    Kelas /Semester                     : X / 1 (Satu)
    Waktu                                       : 4 X 45 Menit
    Standar Kompetensi              : 2. Memahami fungsi dan proses kerja  berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
    Satuan Pendidikan                : SMA NEGERI 1 RAJAGALUH

    1.       KOMPETENSI DASAR
    2.1.  Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

    2.       INDIKATOR
    • Mendeskripsikan fungsi dan proses kerja dari Hardware
    • Menyebutkan alat-alat input
    • Menyebutkan alat-alat output
    • Menyebutkan alat-alat proses
    • Menyebutkan media  penyimpanan data dan menggunakannya
    • Menjelaskan tentang data dan informasi
    • Menjelaskan tentang siklus pemerosesan informasi dan komunikasi

    3.       TUJUAN PEMBELAJARAN
    Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
    • Mendeskripsikan fungsi dan proses kerja dari Hardware
    • Menyebutkan alat-alat input
    • Menyebutkan alat-alat output
    • Menyebutkan alat-alat proses
    • Menyebutkan media  penyimpanan data dan menggunakannya
    • Menjelaskan tentang data dan informasi
    • Menjelaskan tentang siklus pemerosesan informasi dan komunikasi

    4.       MATERI PEMBELAJARAN
    ·         Fungsi dan proses kerja peralatan komputer , Hardware: Input, Proses dan Output serta Media Penyimpanan, Data dan Informasi, Siklus Pemrosesan Informasi dan Komunikasi

    5.       MODEL PEMBELAJARAN
    ·         Kooperatif dan langsung

    6.       SUMBER BELAJAR
    ·         Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
    ·         Modul Praktek .........................................
    ·         Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
    ·         LKS

    7.       KEGIATAN PEMBELAJARAN
    ·         PENDAHULUAN ( 5 Menit )
    o   Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
    o   Apersepsi tentang Sistem Komputer menyangkut hardware, software dan brainware
    o   Motivasi tentang fungsi dan  proses kerja peralatan komputer

    KEGIATAN INTI ( 160 Menit)
    Pertemuan 1
    o   Tatap Muka (  80 Menit )
    -          Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Hardware yang meliputi alat input, proses dan output serta media penyimpanan, data dan informasi siklus pemrosesan Informasi dan komunikasi (eksplorasi)

    Pertemuan 2
    o   Tugas Mandiri  Terstruktur ( 80 Menit )
    -          Secara berkelompok siswa membuat dattar alat input, output, proses dan penyimpanan (eksplorasi dan elaborasi)
    -          Siswa wakil kelompok menunjukkan atau menjelaskan hasil kerjanya (elaborasi)
    -          Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap hasil kerja siswa (konfirmasi)

    ·         PENUTUP ( 5 Menit )
    o   Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
    o   Tugas Mandiri Tidak Terstruktur Siswa ditugaskan Membuat kliping gambar-gambar alat input, proses, output dan penyimpanan

    8.       PENILAIAN
    ·         Pengamatan Saat Praktek
    ·         Test Tulis Essay / Pilihan Ganda


    Rajagaluh, Juli 2010
    Mengetahui,
    Kepala SMA Negeri 1 .................




    .........................................
    NIP. ...............................

    Guru Mata Pelajaran Tik Kelas X




    .........................................
    NIP. ...............................



    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 4

    Mata Pelajaran                       : Teknologi Informasi dan Komunikasi
    Kelas /Semester                     : X / 1 (Satu)
    Waktu                                       : 4 X 45 Menit
    Standar Kompetensi              : 2. Memahami fungsi dan proses kerja  berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
    Satuan Pendidikan                : SMA NEGERI 1 RAJAGALUH

    1.       KOMPETENSI DASAR
    2.2.  Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit)

    2.       INDIKATOR
    • Mendeskripsikan definisi jaringan komputer
    • Menjelaskan macam-macam jaringan komputer
    • Mengidentifiasi komponen jaringan komputer
    • Menjelaskan jenis-jenis topologi jaringan komputer
    • Mendeskripsikan internet
    • Menjelaskan macam-macam aplikasi internet

    3.       TUJUAN PEMBELAJARAN
    Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
    • Mendeskripsikan definisi jaringan komputer
    • Menjelaskan macam-macam jaringan komputer
    • Mengidentifiasi komponen jaringan komputer
    • Menjelaskan jenis-jenis topologi jaringan komputer
    • Mendeskripsikan internet
    • Menjelaskan macam-macam aplikasi internet

    4.       MATERI PEMBELAJARAN
    • Jaringan Komputer: Definisi Jaringan Komputer, Macam-Macam Jaringan Komputer, Komponen  Jaringan Komputer, Topologi Jaringan Komputer dan Internet dan Aplikasinya

    5.       MODEL PEMBELAJARAN
    ·         Kooperatif dan langsung

    6.       SUMBER BELAJAR
    ·         Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
    ·         Modul Praktek .........................................
    ·         Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
    ·         LKS

    7.       KEGIATAN PEMBELAJARAN
    ·         PENDAHULUAN ( 5 Menit )
    o   Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
    o   Apersepsi tentang alat komunikasi
    o   Motivasi tentang jaringan komputer dan internet

    KEGIATAN INTI ( 160 Menit)
    Pertemuan 1
    o   Tatap Muka (  80 Menit )
    -          Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Definisi jaringan komputer, macam-macam jaringan komputer, komponen  jaringan komputer dan topologi jaringan komputer, Internet dan aplikasinya (eksplorasi)

    Pertemuan 2
    o   Tugas Mandiri  Terstruktur ( 80 Menit )
    -          Siswa melakukan praktek aplikasi jaringan komputer (elaborasi)
    -          Guru memperhatikan, mengamati praktek siswa dan member penjelasan atau petunjuk pada siwa yang mengalami masalah saat praktek (konfirmasi)





    ·         PENUTUP ( 5 Menit )
    o   Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
    o   Tugas Mandiri Tidak Terstruktur :Siswa ditugaskan Membuat rangkuman tentang internet dari media masa atau dari internet

    8.       PENILAIAN
    ·         Pengamatan Saat Praktek
    ·         Test Tulis Essay / Pilihan Ganda


    Rajagaluh, Juli 2010
    Mengetahui,
    Kepala SMA Negeri 1 .................




    .........................................
    NIP. ...............................

    Guru Mata Pelajaran Tik Kelas X




    .........................................
    NIP. ...............................



    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 5

    Mata Pelajaran                       : Teknologi Informasi dan Komunikasi
    Kelas /Semester                     : X / 1 (Satu)
    Waktu                                       : 4 X 45 Menit
    Standar Kompetensi              : 2. Memahami fungsi dan proses kerja  berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
    Satuan Pendidikan                : SMA NEGERI 1 RAJAGALUH

    1.       KOMPETENSI DASAR
    2.3.  Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dankomunikasi
    2.       INDIKATOR
    • Mendeskripsikan tentang perangkat lunak atau software komputer
    • Mengidentifikasi perangkat lunak atau software program aplikasi dan fungsinya
    • Mendemontrasikan beberapa program perangkat lunak atau software aplikasi untuk mengolah informasi
    3.       TUJUAN PEMBELAJARAN
    Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
    • Mendeskripsikan tentang perangkat lunak atau software komputer
    • Mengidentifikasi perangkat lunak atau software program aplikasi dan fungsinya
    • Mendemontrasikan beberapa program perangkat lunak atau software aplikasi untuk mengolah informasi
    4.       MATERI PEMBELAJARAN
    ·         Perangkat Lunak atau Software : Fungsi dan Cara Kerja Perangat Lunak Program Aplikasi,  Program Pengolah Kata, Angka, Gambar dan Multimedia
    5.       MODEL PEMBELAJARAN
    ·         Kooperatif dan langsung
    6.       SUMBER BELAJAR
    ·         Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
    ·         Modul Praktek .........................................
    ·         Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
    ·         LKS
    7.       KEGIATAN PEMBELAJARAN
    ·         PENDAHULUAN ( 5 Menit )
    o   Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
    o   Apersepsi tentang Software Komputer
    o   Motivasi tentang penggunaan software aplikasi komputer
    KEGIATAN INTI ( 160 Menit)
    Pertemuan 1
    o   Tatap Muka (  80 Menit )
    -          Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang fungsi dan cara kerja perangkat lunak program aplikasi menyangkut program aplikasi pengolah kata, pengolah angka, gambar dan multimedia (eksplorasi)
    Pertemuan 2
    o   Tugas Mandiri  Terstruktur ( 80 Menit )
    -          Siswa mendemontrasikan beberapa program perangkat lunak atau software aplikasi Ms Word, Excel, Powerpoint, CorellDraw dan Multimedia (elaborasi)
    -          Guru memperhatikan, mengamati praktek siswa dan member penjelasan atau petunjuk pada siwa yang mengalami masalah saat praktek (konfirmasi)
    ·         PENUTUP ( 5 Menit )
    o   Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
    o   Tugas Mandiri Tidak Terstruktur : Siswa membuat rangkuman dasar-dasar pengoperasian perangkat lunak aplikas MS Word, Excel, Powerpoint dan CorellDraw dan Multimedia
    8.       PENILAIAN
    ·         Pengamatan Saat Praktek
    ·         Test Tulis Essay / Pilihan Ganda


    Rajagaluh, Juli 2010
    Mengetahui,
    Kepala SMA Negeri 1 .................




    .........................................
    NIP. ...............................

    Guru Mata Pelajaran Tik Kelas X




    .........................................
    NIP. ...............................
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 6

    Mata Pelajaran                       : Teknologi Informasi dan Komunikasi
    Kelas /Semester                     : X / 1 (Satu)
    Waktu                                       : 4 X 45 Menit
    Standar Kompetensi              : 3.  Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
    Satuan Pendidikan                : SMA NEGERI 1 RAJAGALUH

    1.       KOMPETENSI DASAR
    3.1.  Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi

    2.       INDIKATOR
    • Menjelaskan tentang pengertian Etika
    • Menjelaskan tentang pengertian Moral
    • Menjelaskan tentang aturan hak cipta
    • Menjelaskan tentang jenis-jenis pelanggaran hak cipta
    • Menjelaskan tentang dampak dari pelanggaran hak cipta
    ·       Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang berkatian dengan teknologi informasi dan komunikasi

    3.       TUJUAN PEMBELAJARAN
    Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
    • Menjelaskan tentang pengertian Etika
    • Menjelaskan tentang pengertian Moral
    • Menjelaskan tentang aturan hak cipta
    • Menjelaskan tentang jenis-jenis pelanggaran hak cipta
    • Menjelaskan tentang dampak dari pelanggaran hak cipta
    ·       Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang berkatian dengan teknologi informasi dan komunikasi

    4.       MATERI PEMBELAJARAN
    • Etika dan Moral : Pengertian Etika, Pengertian Moral, Etika dan Moral dalam Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi

    5.       MODEL PEMBELAJARAN
    ·         Kooperatif dan langsung

    6.       SUMBER BELAJAR
    ·         Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
    ·         Modul Praktek .........................................
    ·         Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
    ·         LKS

    7.       KEGIATAN PEMBELAJARAN
    ·         PENDAHULUAN ( 5 Menit )
    o   Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
    o   Apersepsi tentang Software aplikasi untuk mengolah informasi
    o   Motivasi tentang pentingnya memperhatikan K3 dalam penggunaan alat-alat teknologi informasi dan komunikasi
    KEGIATAN INTI ( 160 Menit)
    Pertemuan 1
    o   Tatap Muka (  80 Menit )
    -          Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Pengertian Etika, Pengertian Moral, Etika dan Moral dalam Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai pengantar untuk siswa berdiskusi (eksplorasi)
    Pertemuan 2
    o   Tugas Mandiri  Terstruktur ( 80 Menit )
    -          Siswa mendiskusikan tentang etika dan moral dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi menyangkut maraknya pembajakan berbagaI software  (eksplorasi dan elaborasi)
    -          Siswa melaporkan hasil diskusinya, dan guru menanggapi sekaligus memperkaya hasil diskusi siswa (elaborasi dan konfirmasi)





    ·         PENUTUP ( 5 Menit )
    o   Guru menyimpulkan hasil pembelajaran

    8.       PENILAIAN
    ·         Pengamatan Saat Praktek
    ·         Test Tulis Essay / Pilihan Ganda


    Rajagaluh, Juli 2010
    Mengetahui,
    Kepala SMA Negeri 1 .................




    .........................................
    NIP. ...............................

    Guru Mata Pelajaran Tik Kelas X




    .........................................
    NIP. ...............................



    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 7

    Mata Pelajaran                       : Teknologi Informasi dan Komunikasi
    Kelas /Semester                     : X / 1 (Satu)
    Waktu                                       : 4 X 45 Menit
    Standar Kompetensi              : 3.  Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
    Satuan Pendidikan                : SMA NEGERI 1 RAJAGALUH

    1.       KOMPETENSI DASAR
    3.2.  Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan  Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi

    2.       INDIKATOR
    ·         Menjelaskan  tentang prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
    ·         Mendemontrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
    ·    Menerapkan aturan kesehatan dan keselamatan kerja (k3) dalam penggunaan komputer

    3.       TUJUAN PEMBELAJARAN
    Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
    ·         Menjelaskan  tentang prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
    ·         Mendemontrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
    ·    Menerapkan aturan kesehatan dan keselamatan kerja (k3) dalam penggunaan komputer

    4.       MATERI PEMBELAJARAN
    ·       Prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

    5.       MODEL PEMBELAJARAN
    ·         Kooperatif dan langsung

    6.       SUMBER BELAJAR
    ·         Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
    ·         Modul Praktek .........................................
    ·         Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
    ·         LKS
    7.       KEGIATAN PEMBELAJARAN
    ·         PENDAHULUAN ( 5 Menit )
    o   Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
    o   Apersepsi tentang K3 dalam penggunaan alat-alat teknologi informasi dan komunikasi
    o   Motivasi tentang Hak atas Kekayaan Intelektual
    KEGIATAN INTI ( 80 Menit)
    Pertemuan 1
    o   Tatap Muka
    -          Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (eksplorasi)
    o   Tugas Mandiri  Terstruktur
    -          Siswa mendemontrasikan cara bekerja menggunakan komputer yang sesuai dengan prosedur yang benar (eksplorasi dan elaborasi)
    -          Guru memperhatikan, mengamati praktek siswa dan member penjelasan atau petunjuk pada siwa yang mengalami masalah saat praktek (konfirmasi)
    ·         PENUTUP ( 5 Menit )
    o   Guru bersama  siswa menyimpulkan hasil pembelajaran
    8.       PENILAIAN
    ·         Pengamatan Saat Praktek
    ·         Test Tulis Essay / Pilihan Ganda


    Rajagaluh, Juli 2010
    Mengetahui,
    Kepala SMA Negeri 1 .................




    .........................................
    NIP. ...............................

    Guru Mata Pelajaran Tik Kelas X




    .........................................
    NIP. ...............................
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 8

    Mata Pelajaran                       : Teknologi Informasi dan Komunikasi
    Kelas /Semester                     : X / 1 (Satu)
    Waktu                                       : 4 X 45 Menit
    Standar Kompetensi              : 3.  Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
    Satuan Pendidikan                : SMA NEGERI 1 RAJAGALUH

    1.       KOMPETENSI DASAR
    3.3.  Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikas
    2.       INDIKATOR
    ·         Menjelaskan tentang Kekayaan intelektual
    ·         Menjelaskan tentang Hak Cipta di bidang TIK
    ·      Menjelaskan tentang undang-undang hak cipta
    3.       TUJUAN PEMBELAJARAN
    Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
    ·         Menjelaskan tentang Kekayaan intelektual
    ·         Menjelaskan tentang Hak Cipta di bidang TIK
    ·      Menjelaskan tentang undang-undang hak cipta
    4.       MATERI PEMBELAJARAN
    ·         Undang-undang tentang Hak Cipta (HAKI):  Kekayaan Intelektual, Hak Cipta di bidang TIK, Undang-undang Hak Cipta
    5.       MODEL PEMBELAJARAN
    ·         Kooperatif dan langsung
    6.       SUMBER BELAJAR
    ·         Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
    ·         Modul Praktek .........................................
    ·         Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
    ·         LKS
    7.       KEGIATAN PEMBELAJARAN
    ·         PENDAHULUAN ( 5 Menit )
    o   Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
    o   Apersepsi tentang Hak Cipta atas kekayaan intelektual
    o   Motivasi tentang memahami dan memperhatikan undang-undang hak cipta
    KEGIATAN INTI ( 160 Menit)
    Pertemuan 1
    o   Tatap Muka (  80 Menit )
    -          Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Kekayaan Intelektual, Hak Cipta di bidang TIK, Undang-undang Hak Cipta (eksplorasi)
    Pertemuan 2
    o   Tugas Mandiri  Terstruktur ( 80 Menit )
    -          Siswa membaca undang-undang Hak Cipta dan membuat kesimpulannya (eksplorasi dan elaborasi)
    -          Guru menunjuk beberapa siswa untuk membacakan hasil eksplorasinya (elaborasi)
    -          Guru memberikan umpan balik, menanggapi dan member penguatan terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi siswa (konfirmasi)
    ·         PENUTUP ( 5 Menit )
    o   Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
    o   Tugas Mandiri Tidak Terstruktur Siswa membuat kliping berisi informasi tentang pelanggaran hak cipta dari media masa atau internet
    8.       PENILAIAN
    ·         Pengamatan Saat Praktek
    ·         Test Tulis Essay / Pilihan Ganda


    Rajagaluh, Juli 2010
    Mengetahui,
    Kepala SMA Negeri 1 .................




    .........................................
    NIP. ...............................

    Guru Mata Pelajaran Tik Kelas X




    .........................................
    NIP. ...............................


    No comments

    Silakan berkomentar di anakciremai.com, Maaf Jika komentar anda berbau spam akan saya hapus.

    Post Top Ad

    Post Bottom Ad

    7